Las bibliotecas unificarán culturas y apoyarán el alfabetismo familiar durante la celebración de 'El día de los niños/El día de los libros' ~ Libraries to bridge cultures, support family literacy during El día de los niños/El día de los libros celebration   English Version

En la medida que la población del país se hace más diversa, cientos de bibliotecas presentarán sus programas y servicios multiculturales el próximo 30 de abril, en ocasión de "El día de los niños/El día de los libros". Este año marca el 12o aniversario de la creación de lo que también se conoce como "Día", y las bibliotecas de todo el país llevarán a cabo celebraciones del "Día" con programas familiares como horas de cuento bilingües, obsequios de libros y otros eventos de alfabetismo.

La mayoría de las bibliotecas actuales proporcionan una amplia gama de oportunidades a personas con necesidades e intereses diversos. Un estudio nacional realizado por la American Library Association (Asociación de Bibliotecas de los Estados Unidos -- ALA, según sus siglas en inglés) revela que las actividades más populares y exitosas que ofrecen las bibliotecas son las clases de Inglés como Segundo Idioma (ESL); los materiales y colecciones de idiomas específicos, el uso y clases de computadoras, y las horas de cuentos.

Este año, gracias a la generosidad de Nickelodeon(R), Dora la Exploradora(TM) apoyará al "Día" como el primer personaje-portavoz de su historia. Dora estará en las bibliotecas del país posando para un cartel bilingüe especial y marcador de libros que invitan a los niños con el lema "¡Celebremos los libros!".

El español es, en gran medida, el idioma con mayor respaldo en las bibliotecas públicas. El 78 por ciento de las bibliotecas reportó el español como idioma de prioridad #1 para el cual crean servicios y programas. Los idiomas asiáticos quedaron como segunda prioridad, con un 29 por ciento. Otro 17.6 por ciento de las bibliotecas indicó que tenían a los idiomas indo-europeos como segunda prioridad.

Gracias a eventos y programas de alfabetismo como el "Día", las bibliotecas trabajan con padres y personas que atienden a los niños en la crianza de ávidos lectores. Los estudios actuales del alfabetismo y el desarrollo cerebral a temprana edad indican que nunca es demasiado pronto para preparar a los niños para el éxito en la lectura.

El "Día" rinde homenaje a los niños, sus idiomas y culturas; estimula la lectura y el alfabetismo, y promueve las colecciones y programas de las bibliotecas que reflejan las poblaciones diversas que conforman la nación. Para obtener listados de libros multiculturales, folletos del "Día" y consejos para estimular a los niños a leer, visite el sitio Web del "Día", www.ala.org/dia.

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As the nation's population continues to become more diverse, hundreds of libraries will showcase their multicultural programs and services this April 30th during national El día de los niños/El día de los libros (Children's Day/Book Day). This year marks the 12th anniversary of the observance also known as Día, and libraries across the country will host Día celebrations with family programs, including bilingual story hours, book giveaways, and other literacy events.

Most of today's libraries provide a wide range of opportunities for people with diverse needs and interests. A national American Library Association (ALA) study found that the most popular and successful activities offered in libraries are English as Second Language classes, language-specific materials and collections, computer use and classes, and storytimes.

This year, through the generosity of Nickelodeon(R), Dora the Explorer(TM) will support Día as its first ever spokescharacter. Dora can be found in libraries throughout the country posing for a special bilingual poster and bookmark that encourage children to "Celebrate Books!" (Celebremos los libros!).

Spanish is, by far, the most supported non-English language in public libraries. Seventy-eight percent of libraries reported Spanish as the priority #1 language to which they develop services and programs. Asian languages ranked second in priority at 29 percent. Another 17.6 percent of libraries indicated Indo-European languages as a second priority.

Through literacy events and programs like Día, libraries are working with parents and caregivers to raise avid readers. Current research on early literacy and brain development indicates that it is never too early to prepare children for success as readers.

Día honors children, their languages and culture; encourages reading and literacy; and promotes library collections and programs that reflect the country's changing populations. For multicultural book lists, Día brochures and tips on how to encourage children to read please visit the Día Web site at www.ala.org/dia.

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